为了加强教研组工作，充分有效地发挥教学基层组织的作用，学校重新修订教研组长、备课组长工作条例。要求各教研组认真执行。

    一、教研组长各工作条例

    教研组既是学科教学研究组织，又是学校的基层行政组织；教研组长全面负责教研组的教学研究与行政工作。

    教研组长应是本学科的带头人，对本学科教学质量负有直接责任。

    1、职责：

    (1)贯彻落实学校教学工作计划，制订切实可行的教研组工作计划；

    (2)确定本学科各年级教学要求，检查各年级教学进度，每学期至少两次；

    (3)组织业务学习和教学研究，指导本组教师的课堂教学。每学期听课不少于20节；

    (4)组织指导本学科中考、会考和高考工作；

(5)负责本学科期中、期末考试命题的组织工作；

(6)参与推荐本组参加各级各类赛讲或公开课候选人的筛选工作，参与确定外出参观、学习和讲学人选的研究；

    (7)审核本科各备课组订购的学生用资料，未经组长审批，不准随意订购；

    (8)做好对本组教师的教学评价和本组教学总结工作。

    (9)贯彻落实学校各项规章制度，负责考勤。

    2、权力：

    (1)参与对本组教师的聘任工作；

    (2)对本组教师进行组级评价；

    (3)对本组教师作出选择的建议；

    (4)对本组教师的任课安排提出建议；

    (5)有权向领导提出组织外出观摩、学习的申请；

    (6)对本组教师的奖惩提出建议。

    3、待遇：

    (1)优先考虑晋职；

    (2)享受组长职务津贴：

    (3)享受学科带头人应有的待遇。

    4、考核：

    (1)主要看能否履行组长的职责和工作；

    (2)能履行职责，且本教研组被评为优秀(或先进)教研组，组长是当然的校先进工作者，给予奖励；

    教研组副组长协助组长工作，可分担工作任务，一切亦以本工作条例为准。

    二、备课组长工作条例

    备课组是教研活动基本单位，备课组长在教研组长领导下，负责组织和指导本年级的教研活动和集体备课。

    1、职责：

    (1)负责本年级学科的教研工作，组织备课组教师认真钻研大纲、教材，统一教学要求，制订教学计划，掌握教学的进度、难度、容量及作业量。

    (2)开展教学研究，进行教学改革，组织好每周的教研活动和集体备课，督导完成本学科本年级的教学任务；

    (3)每学期听课不少于15节，检查作业批改情况，了解教学质量与效果，听取学生和领导的意见，及时与任课教师沟通，协调教与学的关系；

    (4)组织任课教师做好单元测验的命题、评卷工作，客观科学地检查教与学的质量；

    (5)组织备课组教师开展第二课堂(包括选修、活动和竞赛课)活动，发展、培养学生的特长和爱好；

    (6)多方收集教育信息，对本年级本学科教学工作全面负责，努力提高学科教学成绩。

    2、权力：

    (1)参与组长对本备课组教师的组级评价；

    (2)对本备课组的任课安排提出建议；

    (3)对教学参考资料的购置提出建议(包括仪器、设备)；

    (4)对本组教师的奖惩提出建议。

    3、待遇：

    (1)享受备课组长职务津贴;

    (2)享受骨干教师应有的待遇;

    4、考核：

    (1)主要看能否履行备课组长的职责和工作实绩。

    (2)能履行职责，且本备课组被评为优秀(或先进)组，备课组长是当然的校先进工作者，给予奖励。